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La socialización, el desarrollo de la imaginación, y la consiguiente creatividad, son solo algunos de los aportes de los juegos populares que tenemos a continuación y que cualquiera puede hacer en casa o, quién sabe, en las clases de Educación Física.
1. No muerto
No importa el número de participantes. En el juego de los muertos vivientes, solo es necesario que alguien sea el responsable de dar las órdenes a los niños.
Para que sea más fácil ver quién se equivoca, los participantes deben hacer fila, frente al niño que es elegido como líder, quien dará las órdenes: «muerto», cuando todos deben inclinarse, y «vivo», cuando todos. deben levantarse.
La dificultad aumenta según la velocidad y la secuencia que dicta el líder. Quien comete errores, abandona el juego y gana el participante que no comete errores, ocupando el puesto de líder en la siguiente ronda.
2. Teléfono inalámbrico
Preferiblemente en fila, uno al lado del otro, los niños transmiten un mensaje al oído del niño más cercano.
El mensaje puede ser una palabra o frase elegida por la persona en la punta o sugerida por otra persona. Una vez iniciado el juego, los participantes tienen que decir al oído el mensaje elegido y transmitirlo a quienes estén a su lado.
Si alguien no entiende bien el mensaje, tiene que decirlo de todos modos, ya que no se puede repetir. Los mensajes suelen modificarse a lo largo del juego, y el último habla en voz alta del resultado final.
3. Estatua
En el juego de la estatua tienes que bailar y detenerte cuando se acabe la música.
Los niños se posicionan al azar y bailan al son de la música, pero cuando la música se detiene, los participantes no pueden moverse más, permaneciendo en la forma en que estaban en el momento en que la música se detuvo.
Después de eso, quien coordine el juego debe pasar por los participantes evaluando quién permanece inmóvil como una estatua. Esta persona puede simplemente pasar entre los participantes o hablar con ellos y hacer muecas tratando de que se muevan.
Quien se mueve, abandona el juego. Quien llega al final gana.
4. Detective
Escriba la palabra «detective» en un papel, en otro, «ladrón» y, según el número de participantes, escriba papeles con la palabra «víctima».
Dibuje mucho y luego coloque a los niños en un círculo, sentados o de pie, para que comience el juego.
Por lo tanto, el participante que asumió el papel de ladrón tiene que arriesgarse y guiñar un ojo a los demás participantes, uno a la vez, para intentar matarlos, pero sin ser advertido.
Si el participante por el que el ladrón parpadea es una «víctima», dirá «morí», pero si es el «detective», el ladrón está haciendo que el juego se detenga.
5. Danza de las sillas
Para hacer el baile de silla, necesitaremos una silla menor que el número de participantes.
Las sillas deben estar dispuestas en círculo o colocadas espalda con espalda en dos filas.
Con la ayuda de la música, los niños comienzan a correr en fila alrededor de las sillas hasta que alguien se detiene o baja el sonido y cada participante intenta ocupar un lugar para sentarse.
El participante que se pone de pie, abandona el juego y, con su salida, también deja una silla hasta el final del juego. Este último es el ganador.
6. Caliente o frío
Alguien esconde un objeto que será buscado por los demás participantes. Cuando un niño se acerca al lugar donde estaba escondido el objeto, el comandante dice «caliente», pero al contrario, cuanto más distante, dice «frío».
El comandante puede ayudar más diciendo que «se está calentando» o «hace tanto frío que se congela».
Quien encuentre el objeto, comenzará a controlar el juego la próxima vez.
7. Bobinho
En Bobinho, los niños pasan una pelota a través de los demás sin que un niño del centro logre atrapar la pelota en el aire.
El participante en el centro es el «tonto», que puede pasar mucho tiempo entre los demás sin poder atrapar la pelota.
Este juego se puede jugar con varios niños en círculo, con el «tonto» en su centro, pero también con un mínimo de tres participantes.
Si logra atrapar la pelota, el «tonto» da paso al participante que lanzó la pelota, pero la dejó para ser atrapada.
8. Los esclavos de Job
Al son de Escravos de Job, sentados en círculo y en posesión de objetos similares (guijarros o tazas, por ejemplo), los niños pasan los objetos al niño de al lado.
Al cantar la palabra «tira», el niño levanta el objeto del suelo, luego, siguiendo el verso, «bota», devuelve el objeto al suelo, y en «vamos a quedarnos», el niño devuelve el objeto a quien está a tu lado.
En el «zigzag», del verso «Guerreros con guerreros hacen zigzig-zá», el niño pasa el objeto hacia adelante y retrocede sin soltarlo. El juego es divertido y con buen ritmo.
Esclavos del trabajo
Tocaron caxangá
Quítatelo, póntelo, déjalo quedarse
Guerreros con guerreros en zigzag
Guerreros con guerreros están en zigzag.
Mira los textos que hemos preparado para ti:
9. Espejo
En parejas y colocados aleatoriamente en un espacio, los niños tienen que imitar los movimientos de los que están frente a ellos, como si uno fuera el espejo del otro.
Se puede elegir a un niño como líder y será responsable de evaluar quién puede imitar mejor al niño que tiene delante.
Gana quien logre ser más fiel a los gestos de su pareja.
10. Danza de cuerdas
En este juego, dos niños (uno en cada extremo) sostienen una cuerda para que los otros participantes pasen uno a la vez en una fila.
El juego se puede hacer con o sin música. Los niños no pueden pasar de ninguna manera, simplemente mirando hacia adelante e inclinándose hacia atrás sin tocar la cuerda.
Después de que todos pasan, la altura de la cuerda baja un poco, lo que aumenta la dificultad del juego.
El ganador es quien puede pasar a la altura más baja sin tocar la cuerda.
11. Patata caliente
En círculo, preferiblemente sentados, los niños pasan un objeto, la papa caliente, al niño de al lado.
Quien controle el juego podrá estar de espaldas a los participantes, o en el centro del círculo con los ojos vendados. El paso de la patata se hace al son de la frase, que se canta: «Patata picante, picante, picante, picante, picante …». Mientras el comandante repita la palabra «caliente», los participantes seguirán pasando la papa.
Quien tenga la «papa» cuando la música termine con la palabra «quemado», abandona el juego.
Quien logre quedarse hasta el final, gana.
12. Juego serio
En el juego serio, es necesario contener la risa.
En parejas, un niño frente al otro tiene que hacer reír al otro sin dejar de ser serio. Vale la pena hacer muecas para intentar desconcentrar al otro participante.
Quien logre ser serio incluso después de haber hecho tantas payasadas gana.
13. Quema
Dividido en dos grupos, cada equipo ocupa un lado de un campo llamado «campo de batalla», el medio del cual debe estar marcado con un rasguño en el suelo.
Con una pelota, los niños intentan golpear a los participantes del equipo contrario. Los afectados se «queman» y abandonan el juego.
Cuando un equipo lanza la pelota, el otro equipo tiene que intentar agarrarse y luego enviar la pelota al lado opuesto del campo para tratar de golpear a los oponentes, o de lo contrario tienen que intentar escapar de la pelota sin salir de los límites el campo.
El ganador es el último, es decir, el que no está «quemado».
14. Saltar elástico
Para este juego necesitas una goma elástica de al menos 3 metros atada por los extremos y al menos tres participantes.
Dos niños colocan el elástico en los tobillos y se distancian para mantenerlo estirado en forma de rectángulo. Otro niño intenta hacer rebotar la banda elástica, dentro y fuera, sin quedar atrapado en ella.
Se realizan varios movimientos con el elástico, saltando y cruzando entre los pies. La dificultad aumenta a medida que aumenta la altura de la goma elástica a lo largo del juego.
vea también: Juegos cooperativos: qué son y ejemplos.
15. Detener
En una hoja de papel, los niños deben hacer columnas con los temas que quieren llenar durante el juego (nombre, color, fruta, carro, objeto, país, entre otros). Una de las columnas debe reservarse para la suma de los puntos.
Antes de cada partido dicen «alto», y cada participante muestra tantos dedos como quiera. El número de dedos corresponde a las respectivas letras del alfabeto: 1 es A, 2 es B y así sucesivamente.
Una vez que se conoce la letra, los niños comienzan a llenar cada elemento de la lista con un nombre que comience con esa letra. Quien acaba de llenar primero, grita «basta» y el resto deja de escribir.
Al final de cada juego, los puntos se suman, y cada elemento completado vale 10, pero si alguien ingresó el mismo nombre, el elemento vale 5 puntos.
Quien tenga más puntos gana.
Prueba de folclore
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