Abandonar la escuela es el acto de no asistir a clases, es decir, abandonar la escuela por cualquier motivo.
Este problema social, que lamentablemente es común en Brasil, afecta principalmente a estudiantes de secundaria.
Causas del absentismo escolar
Las causas varían según el nivel educativo. En los primeros años (escuela primaria), la distancia de la escuela asociada a la falta de transporte escolar, o quién puede llevar y recoger al niño, es la causa principal.
En el bachillerato, sin embargo, el desinterés es una de las principales causas, que se deriva de que, además de exagerado, el contenido está descontextualizado, opinión compartida no solo por los estudiantes sino también por los docentes.
La situación económica es otro factor que influye fuertemente en la deserción escolar. Para ayudar a los padres, que a veces incluso prohíben a sus hijos continuar sus estudios, o incluso tener cierta autonomía económica, los alumnos empiezan a trabajar sin haber finalizado los estudios.
Hay quienes optan por conciliar trabajo y actividades escolares, pero fracasando, deciden priorizar el trabajo y terminan abandonando la escuela.
El aspecto social tiene su peso en este tema. La dificultad para llegar a la escuela hace que renunciar a seguir estudiando sea inminente. Esto es más evidente en las zonas rurales.
Muy discutido últimamente, el acoso a menudo también hace que los estudiantes se nieguen a ir a la escuela.
Consecuencias de abandonar la escuela
Los estudiantes que abandonan la escuela tienden a tener una baja autoestima, lo que dificulta sus relaciones personales y profesionales.
El ingreso al mercado laboral se vuelve más difícil y se nivela la calidad de los servicios prestados, así como su remuneración.
Todo esto genera un fuerte sentimiento de desmotivación, que termina consolidando aún más la desigualdad social en Brasil.
Datos de abandono
Según el Inep – Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira, según el Censo Escolar realizado entre 2014 y 2015, la tasa de deserción escolar es la siguiente:
1er) 1er grado de bachillerato – 12,9%
2do) 2do grado de bachillerato – 12,7%
3er) 9no año de primaria- 7.7%
4to) 3er grado de secundaria – 6.8%
La educación secundaria lidera con el 11,2% de los estudiantes fuera de la escuela, y Pará es el estado con la tasa de deserción más alta de Brasil. En ese estado, el 16% de los estudiantes de secundaria se encontraban en situación de deserción en el momento de la encuesta.
En 2013, el PNUD – Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo indicó que, entre los 100 países con el IDH (Índice de Desarrollo Humano) más alto, Brasil tenía la tercera tasa más alta de deserción. Las primeras y segundas tasas más altas se encuentran en Bosnia y Herzegovina (26,8%) y las islas de Saint Kitts y Nevis, en el Caribe (26,5%).
Los datos presentados por el PNUD, sin embargo, fueron cuestionados por el Inep. El Inep afirma que, además de estar diferenciado entre países, lo que dio lugar a datos desactualizados, la encuesta no consideró aún 9 años de primaria, sino 8.
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¿Existe una solución para la deserción escolar?
Es necesario que los profesores se reúnan y evalúen a los alumnos intentando detectar si hay alumnos dentro del alumnado que sean propensos a esta situación. Este es un deber de la escuela.
Detectar el problema es el primer paso para encontrar formas de resolverlo. Lo cierto es que todo el mundo necesita un estímulo, y no solo eso, sino que se debe prestar mayor atención a quienes ya tienen las características que llevan a la deserción escolar.
Una vez detectado el problema, es necesario evaluar la forma de actuar: recurrir a la familia para buscar una solución conjunta, por ejemplo, al fin y al cabo, los padres no siempre conocen la ausencia de los niños al colegio.
En un segundo momento, cuando los esfuerzos de la escuela con la familia no son suficientes, es el momento de llamar a la acción al Consejo de Tutela o al Ministerio Público.
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Búsqueda activa de escuelas
Active School Search es una plataforma que busca paliar este problema. La plataforma es parte de una iniciativa de UNICEF que tiene algunas alianzas. Se llama “¡Fuera de la escuela no se puede!”.
A través de él, un grupo de profesionales monitorea las ausencias de los estudiantes. A partir de esto, se desarrolla un seguimiento que tiene como objetivo hacerlos volver a la escuela.
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