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Anísio Teixeira fue un educador y escritor brasileño.
Es conocido por ser el creador de escuelas públicas en el país y por ser responsable de la democratización de la educación brasileña.
Considerado uno de los más grandes articuladores y pensadores de la educación brasileña en el siglo XX, Anísio apuntó a construir una educación pública, democrática, gratuita y accesible para todos los ciudadanos.
Según él:
«La democracia sólo existirá en Brasil el día en que se instale en el país la máquina que prepara las democracias. Esta máquina es la de la escuela pública.. «
Biografía
Anísio Spínola Teixeira nació el 12 de julio de 1900 en Caetité, en el interior de Bahía. Estudió en los colegios jesuitas de su ciudad natal y en Salvador.
En 1922 ingresó en la Facultad de Derecho de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Posteriormente fue a estudiar a Nueva York, donde obtuvo una maestría en la Universidad de Columbia.
En Bahía, Anísio trabajó en escuelas como Inspector General de Educación y Director de Instrucción Pública. En Río de Janeiro, formó parte del Departamento de Educación y Cultura del Distrito Federal.
En ese momento, Anísio comienza a trabajar por una reforma educativa en el país. Fue creador de la Universidad del Distrito Federal (UDF), en Río de Janeiro.
Además, junto a otros 25 intelectuales, participó en la producción de Manifiesto de los pioneros de la nueva educación (1932).
Este documento fue pionero en presentar un conjunto de ideas sobre la implementación de una renovación educativa.
En 1935 se retiró de la oficina pública y comenzó a ganarse la vida con la traducción de libros. Esto se debe a que sintió mucha presión política mientras se desempeñaba como educador y articulador de una nueva reforma educativa.
Lo cierto es que estos factores no impidieron que Anísio siguiera sus ideas en el ámbito educativo.
Así, en 1946 se convirtió en Consejero de Educación Superior de la UNESCO. Al año siguiente, fue secretario del Departamento de Educación y Salud de Bahía.
Fue durante su trabajo en esta secretaría que Anísio fue reconocido mundialmente. Esto se debe a que fue responsable de la creación de un centro de educación y cultura en 1950 en Salvador. Este centro se llama “Centro Popular de Educação Carneiro Ribeiro” o “Escola Parque”.
En este innovador proyecto inspirado en la educación estadounidense, Anísio logró diseñar un centro educativo integrado. Allí, combinó la educación formal con actividades extraescolares informales, como las actividades artísticas.
En 1951 se incorporó a la Secretaría General de la Campaña de Perfeccionamiento del Personal de la Educación Superior.
Posteriormente, este organismo pasó a denominarse Capes: Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior. Capes está vinculada al Ministerio de Educación y tiene como objetivo consolidar las actividades de educación superior en el país.
En consecuencia, fue director del Instituto Nacional de Estudios Pedagógicos (INEP) y creador del Centro Brasileño de Investigaciones Educativas (CBPE).
Durante su trabajo en estos organismos, Anísio se centró en estudios sobre la realidad de Brasil y en la implementación de las escuelas públicas.
Durante este período, difundió sus ideas y propuestas impartiendo varias conferencias en Brasil y en el exterior.
También fue director de la Sociedad Brasileña para el Progreso de la Ciencia (SBPC) y colaborador de la Ley de Directrices y Bases (LDB) en 1961.
Fue profesor universitario en la disciplina de Administración Escolar de la UFRJ y en 1963, junto a Darcy Ribeiro (1922-1997), fue decano de la Universidad de Brasilia (UNB).
Con el golpe militar del 64, Anísio comenzó a ser perseguido por sus ideas liberales. Por lo tanto, se fue a Estados Unidos y cuando regresó a Brasil continuó con su trabajo en el área de la educación.
Vea también: LDB (actualizado en 2019)
Muerte
Anísio murió el 11 de marzo de 1971 en la ciudad de Río de Janeiro. El educador fue encontrado muerto en el foso del ascensor.
Su muerte fue considerada un accidente, aunque algunos creen que fue asesinado.
Construcción
Anísio reúne un abanico de obras que abordan el tema de la educación, de las que merecen mención las siguientes:
- Aspectos estadounidenses de la educación (1928)
- Sobre la marcha hacia la democracia: fuera de los Estados Unidos (1934)
- Educación para la democracia (1936)
- Educación y crisis brasileña (1956)
- La educación no es un privilegio (1957)
- Educación y Universidad (1962)
- La educación es un derecho (1968)
- Educación en Brasil (1969)
- La educación y el mundo moderno (1969)
- Breve introducción a la filosofía de la educación (1971)
Fundación Anísio Teixeira
La Fundación Anísio Teixeira (FAT) es una entidad cultural y educativa ubicada en Salvador, Bahía.
Fue creado el 21 de septiembre de 1989 y además de ofrecer actividades educativas y culturales, tiene como objetivo preservar la memoria del educador.
Además, apoya la investigación relacionada con Anísio y la educación en Brasil.
Casa Anísio Teixeira
Casa Anísio Teixeira en Caetité, Bahia
Casa Anísio Teixeira está ubicada en la ciudad de Caetité, donde nació el educador. El espacio está gestionado por la Fundación Anísio Teixeira.
Es un centro cultural fundado en 1998 que alberga algunas instalaciones culturales como biblioteca, museo y cine.
En el recinto se promueven actividades culturales y educativas como eventos, talleres, encuentros, etc.
Frases de Anísio Teixeira
- «Educar es crecer. Y crecer es vivir. La educación es, por tanto, vida en el sentido más auténtico de la palabra.. «
- «Estoy en contra de la educación como proceso exclusivo de formación de una élite, manteniendo a la gran mayoría de la población en un estado de analfabetismo e ignorancia.. «
- «Me choca ver el derroche de recursos públicos para la educación, dispensada en subsidios de todo tipo para actividades educativas, sin nexo ni orden, puramente paternalista o francamente electoral.. «
- «Me repugna saber que de los cinco millones que están en la escuela, solo 450.000 llegan al cuarto lugar. serie, todos los demás se vuelven mentalmente frustrados e incapaces de integrarse en una civilización industrial y alcanzar un nivel de vida de simple decencia humana. «
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