Cartografía: historia, importancia, tipos de mapas

El diccionario privar definir cartografía como a «arte de dibujar mapas geográficos o topográficos» 1. Sin embargo, la cartografía no se limita a los mapas. Toda representación del espacio con fines de navegación es de interés para la cartografía: GPS (Sistema de Posicionamiento Global o Sistema de Posicionamiento Global), cartas náuticas, fotografías aéreas, globos terrestres, entre otros.

Sin la cartografía más elemental no podríamos orientarnos en el mundo, nos perderíamos y tenderíamos a permanecer en la misma vecindad toda la vida, o deambularíamos sin rumbo fijo y probablemente no encontraríamos el camino de regreso al original. punto. Basta pensar en una persona perdida en el bosque, sin GPS ni mapa, ese sería el destino de la humanidad. Por no hablar de la dificultad de trazar fronteras nacionales, divisiones administrativas y otras sin la ayuda de herramientas cartográficas.

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Falando em GPS, são os avanços nas tecnologias cartográficas que permitem diversos confortos que temos na atualidade como o uso de aplicativos de transporte de passageiros, os quais utilizam o GPS para localizar o passageiro, o motorista mais próximo e indicar o caminho para melhor chegar até el destino.

Es muy difícil precisar el origen de la cartografía, algunos estudios apuntan al 6200 a.C. dos, en todo caso, sabemos que desde los tiempos más remotos, existía la preocupación de varios grupos humanos (repartidos por el mundo) por marcar sus caminos y buscar formas de registrar su orientación. 3.

Foto: Vladimir Kovalchuk / Shutterstock.com

En Brasil hay un curso universitario para quienes deseen seguir una carrera en el campo: el curso en ingeniería cartográfica. En el curso de geografía, por supuesto, también hay algunos estudios de cartografía, pero no tan profundos como los que reciben los ingenieros cartográficos para elaborar mapas, fotografías aéreas, GPS, etc. Estos profesionales encuentran un amplio mercado no solo en organismos públicos como el IBGE o las Fuerzas Armadas, sino que las empresas de geolocalización y teledetección suelen contratar a estos profesionales. El cartógrafo necesita un conocimiento sólido no solo de geografía, sino también de matemáticas, ya que es extremadamente necesario dominar el uso de escalas y proporciones.

Para la cartografía escolar, que se enseña como parte del contenido de geografía, generalmente los conceptos principales que deben entenderse son los siguientes:

planisferio – Es el mapa-mundo, es decir, el mapa de todo el mundo, en el que la esfera terrestre necesita adaptarse a una superficie plana (la hoja del mapa). Hay algunas formas de proyección para realizar esta adaptación:

mapa político – Es un mapa de cualquier ubicación que abarca las divisiones políticas y administrativas de países, estados, ciudades, vecindarios, etc. de todo el mundo o parte de él. Es el tipo de mapa más utilizado y generalmente el más sencillo de hacer.

Mapa político de Brasil en 2016. Fuente: IBGE. Descarga el original en PDF (38 MB) de la web del IBGE.

mapa físico – A diferencia del mapa político, su énfasis está en los aspectos naturales de una determinada parte del mundo (o del mundo entero). Este mapa se identifica tradicionalmente mediante curvas de nivel, dibujos que representan la altitud de un lugar en particular. Este mapa también destaca otros elementos naturales como ríos, valles, montañas, bosques, desiertos, glaciares, etc.

mapa tonto – Un mapa que no contiene información escrita o pintada, por lo general solo tiene los contornos políticos del mundo, que se utiliza para que los estudiantes puedan completar la otra información.

Ejemplo de mapa mudo.

Referencias:

1https://www.priberam.pt/dlpo/cartografia

dos http://www.ead.uepb.edu.br/ava/arquivos/cursos/geografia/leituras_cartograficas/Le_Ca_A01_J_GR_260508.pdf

3 https://atlasescolar.ibge.gov.br/conceitos-gerais/historia-da-cartografia/a-origem.html

(LIMA NETO, Gastão Bierrenbach. Astronomía de la posición. En http://www.astro.iag.usp.br/~gastao/astroposicao.html).

Con base en la información anterior y en las posibilidades de representación del globo, indique la alternativa INCORRECTA.

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