¿Cómo aprender a dar presentaciones desde temprana edad? – educación

El aula es, por excelencia, un espacio de aprendizaje e intercambio de ideas. En tiempos de convergencia digital y creciente acceso a la tecnología entre los niños, trabajar con contenidos pedagógicos en el aula que despierten el interés de los estudiantes puede ser un desafío para los docentes.

Pensando en el importante papel del entorno escolar, sumado a los diferentes cambios en las rutinas, muchos docentes se han estado preguntando cómo es posible innovar y estimular el interés por las presentaciones públicas en niños y jóvenes. Para ayudarte con esto, hemos separado algunos consejos. ¡Verificar!

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Usa la música para crear un ambiente agradable y acogedor.

En el entrenamiento de la primera infancia, el sonido brinda apoyo para mejorar el desempeño cognitivo y social. Contar historias a través de la música, además de ser una tarea divertida, ofrece a la clase el fortalecimiento de los lazos afectivos debido a la interacción construida en el colectivo.

Las adaptaciones musicales de los cuentos infantiles son una gran alternativa para introducir un tema determinado en la clase, además de ayudar con la memorización. ¡La música ayuda a crear un ambiente armonioso, lo que ayuda a reducir la timidez de los estudiantes, animándolos a comunicarse con un grupo de personas desde una edad temprana!

Rueda de historias: uno de los primeros contactos con la narración!

De generación en generación, la oratoria juega un papel fundamental en la construcción de la memoria colectiva de un grupo. La rueda de cuentos propone compartir varias narrativas guiadas por la temática de los educadores.

Hacer un círculo de historias con los alumnos de la clase es una actividad que les permite a los alumnos la posibilidad de un conocimiento igual, ya que todos tienen la oportunidad de hablar y están en la misma posición.

Una característica interesante es utilizar una ruleta de dibujo para dibujar cada personaje o tema, ayudando a los estudiantes a improvisar y perder el miedo a comunicarse. De esta forma, los alumnos realizarán sus primeras presentaciones en público, utilizando, de forma natural, las técnicas de narración.

Esta sencilla técnica puede marcar una gran diferencia en el desarrollo de los estudiantes, ya que las habilidades para hablar son cada vez más críticas para el éxito personal y profesional de las personas.

Dibujos: ¿que tiene que ver el lenguaje gráfico con la oratoria?

¿Puede un dibujo contar una historia? ¡Sí! Desde una línea simple hasta las formas más elaboradas, el dibujo es una forma de expresión capaz de instigar la imaginación y de impulsar la creatividad de los niños.

En el aula, la narrativa de imágenes puede servir como guía o descripción de un guión de trabajo. Para los niños, una buena dinámica es presentar folletos con dibujos o fotografías en orden cronológico para contextualizar el tema.

El uso de obras con dibujos, especialmente aquellas que proponen actividades de improvisación, son una gran opción para animar a los más pequeños a hablar en público, trabajando, al mismo tiempo, las habilidades verbales y no verbales, elementos clave de una buena comunicación.

Teatro: ¡aprender a hablar en público actuando!

Incluir el teatro en la vida escolar cotidiana es fundamental para desarrollar las habilidades psicosociales y motoras de los estudiantes. El universo lúdico ofrece a los niños la formación de la conciencia crítica de una manera divertida, lo cual es muy importante porque deshace la percepción de “hablar en público” como algo aburrido y difícil.

De las diversas adaptaciones que las artes escénicas pueden ganar en el aula, una buena alternativa es que el docente asuma el rol de personaje al trabajar con un tema diferente en clase, otra opción es incentivar la construcción de una historia con los alumnos. ellos mismos a través del teatro de sombras.

¡Lo importante es crear un espacio donde los alumnos puedan hablar, improvisar, perder el miedo a estar frente a un grupo de personas!

Si eres docente o trabajas en una escuela, es fundamental afrontar el hablar en público como un tema muy importante en la formación de los alumnos. Al comenzar a trabajar estas habilidades con los niños desde una edad temprana, apoyará increíblemente el futuro, evitando miedos y aprensiones en momentos cruciales como presentaciones de trabajo o incluso entrevistas de trabajo.

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