Acondicionamiento clásico y operatorio estas son ideas presentes en el Análisis de la Conducta por contingencias de reforzamiento, o Conductismo Radical, un área de la Psicología que entiende la existencia como un conjunto y cadena de conductas.
Los comportamientos son interacciones entre el sujeto y la estimulación del entorno en el que se inserta. Pueden ser observables y encubiertos, por ejemplo, respectivamente, movimientos y pensamientos.
La mayoría de ellos pueden modificarse, bajo la influencia del entorno, en frecuencia y magnitud. Este fenómeno se llama acondicionamiento.
A continuación se muestran dos de sus formas, separadas por fines didácticos:
Acondicionamiento clásico o pavloviano
Es el proceso por el cual un estímulo neutro adquiere funciones similares a las de un estímulo incondicionado, componentes de un condicionamiento reflejo.
Por tanto, la relación que se establece es de contigüidad.
A continuación se muestra una ilustración:
Un niño en casa tiene el reflejo salival al oler la comida. Éste le llega después de que su tutor lo cocina. Luego, cuando escucha el ruido de las cacerolas de la cocina, comienza a salivar, condicionado.
Se puede ver, por tanto, que en este caso, un estímulo se correlaciona con otro.
Condicionamiento operante
Es el proceso por el cual una respuesta cambia en frecuencia debido a las consecuencias. Por tanto, se refiere a conductas operativas, es decir, aquellas que se establecen cuando van seguidas de determinadas consecuencias.
A continuación se muestra una ilustración:
Un ratón, en la caja de Skinner, recibe comida cuando presiona una barra. Así, comienza a emitir este comportamiento con mayor frecuencia, condicionado por lo que sigue.
En este caso, un estímulo se correlaciona con sus consecuencias, dependiendo de él.
Referencias bibliográficas:
DESOLLADOR, BF Ciencia y comportamiento humano. Brasilia: Ed. UnB / FUNBEC, (1953), 1970
DESOLLADOR, BF Sobre el conductismo. São Paulo: Cultrix, (1974)
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