Ejercicios de Iluminación – Preguntas

Ejercicio 1: (UFMS 2010)

“Clasificar, delinear, dividir, sistematizar, crear un mapamundi del conocimiento. Esta fue la idea de los ilustradores Diderot y D’Alambert: ordenar el mundo en categorías en una enciclopedia con 17 volúmenes de texto. El proyecto enciclopedista es quizás la influencia más visible de la Ilustración en nuestra vida cotidiana. La escuela, la división del saber en disciplinas específicas, los libros de texto y los telediarios revelan claramente esta búsqueda de clasificación. La Enciclopedia comenzó con un cuadro esquemático del conocimiento humano, una permanencia que va desde los organigramas de las empresas hasta las clasificaciones de la biología.”

(DARNTON, Robert – La gran masacre de los gatos. RJ: Graal, 1986, p. 272-273)

Con base en el texto y su conocimiento del tema, marque la(s) declaración(es) correcta(s) sobre la Ilustración.

1)	El impulso renovador de las ideas de la Ilustración provocó en Europa un gran interés por los problemas de la vida en sociedad, posibilitando el surgimiento de nuevas ideas y teorías económicas.
dos)	En su conjunto, la Ilustración apoyó la tesis de que sólo un estado dictatorial, controlado por la clase obrera, sería capaz de eliminar la resistencia burguesa y abolir las desigualdades entre las clases sociales.
4)	El espíritu renovador, presente en la Ilustración, condujo a un profundo estudio de las ciencias, campo en el que se produjo un gran avance.
8)	Originaria de Inglaterra, difundida por Francia, la Ilustración predicaba la razón, la libertad de espíritu, la libre crítica y la tolerancia religiosa, oponiéndose así al peso de la tradición, el dogmatismo religioso y filosófico y el absolutismo monárquico.
dieciséis)	La Ilustración, en su conjunto, hizo una crítica incisiva del mundo civilizado y propuso una vuelta a los modos de vida de la sociedad primitiva.

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Ejercicio 2: (UFF 2010)

El escritor y filósofo francés Voltaire, que vivió en el siglo XVIII, es considerado uno de los grandes pensadores de la Ilustración o Siglo de las Luces. Afirma lo siguiente sobre la importancia de mantener encendida la llama de la razón:

“Veo que hoy, en este siglo que es el amanecer de la razón, todavía renacen algunas cabezas de la hidra del fanatismo. Parece que su veneno es menos mortal y que sus fauces son menos devoradoras. Pero el monstruo aún existe y cualquiera que busque la verdad correrá el riesgo de ser perseguido. ¿Debe uno permanecer ocioso en la oscuridad? ¿O se encenderá una antorcha donde la envidia y la calumnia volverán a encender sus antorchas? En lo que a mí respecta, creo que la verdad ya no debe ocultarse a los monstruos y que no debemos abstenernos de comer por temor a ser envenenados”.

Identifica la opción que mejor expresa este pensamiento de Voltaire.

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Ejercicio 3: (UFPR 2010)

Respecto a la Ilustración, movimiento filosófico que se extendió por toda Europa a lo largo del siglo XVIII, considera las siguientes afirmaciones:

1. Muchos filósofos franceses, entre ellos Montesquieu, Voltaire y Diderot, fueron lectores, admiradores y divulgadores de la filosofía política producida por los ingleses, como John Locke con su crítica al absolutismo.
2. En cuanto a la organización del Estado, los filósofos de la Ilustración no estaban en contra de la monarquía, sino en contra de las ideas de que el poder monárquico estaba constituido por derecho divino y que no podía estar sujeto a ningún control.
3. El descubrimiento de la perspectiva y la apreciación de los temas religiosos marcaron las expresiones artísticas durante la Ilustración.
4. En Portugal, el pensamiento de la Ilustración recibió un gran impulso a partir de los descubrimientos marítimos.

Marque la alternativa correcta.

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Ejercicio 4: (Enema 2013)

Los productos y su consumo constituyen el objetivo declarado de la empresa tecnológica. Este objetivo se planteó por primera vez a principios de la Modernidad, como una expectativa de que el hombre pudiera dominar la naturaleza. Sin embargo, esta expectativa, convertida en un programa anunciado por pensadores como Descartes y Bacon e impulsado por la Ilustración, no surgió “por un placer de poder”, “por un mero imperialismo humano”, sino por la aspiración de liberar al hombre y enriquecerlo. su vida vida, física y culturalmente.

CUPANI, A. La tecnología como problema filosófico: tres enfoques. Scientiae Studia, São Paulo, v. 2, núm. 4, 2004 (adaptado).

Los autores de la filosofía moderna, en particular Descartes y Bacon, y el proyecto de la Ilustración conciben la ciencia como una forma de conocimiento que pretende liberar al hombre de las inclemencias de la naturaleza. En este contexto, la investigación científica consiste en:

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Ejercicio 5: (Enema 2017)

Se habla mucho estos días de derechos humanos. Pues bien: fue en el siglo XVIII —en 1789, precisamente— cuando una Asamblea Constituyente elaboró ​​y proclamó en París la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Esta Declaración se impuso como necesaria para un grupo de revolucionarios, pues fue preparada por un cambio en el nivel de ideas y mentalidades: la Ilustración.
FORTES, LRS La Ilustración y los Reyes Filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981 (adaptado).

Correlacionando temporalidades históricas, el texto presenta una concepción del pensamiento que tiene como una de sus bases la:

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Ejercicio 6: (UDESC 2020/1)

Lea atentamente el siguiente texto, escrito por John Locke en 1689:

«Nadie puede imponerse a sí mismo ni a los demás, ni como súbdito obediente de su príncipe, ni como adorador sincero de Dios: lo considero necesario sobre todo para distinguir las funciones del gobierno civil y de la religión, y para demarcar los verdaderos límites entre las Iglesia y comunidad. (LOCKE, John. Carta sobre la tolerancia. São Paulo: Abril Cultural, 1973.)

Considerando que Locke escribió este texto en el contexto político y religioso de Europa, en el siglo XVII, es correcto decir que el autor:

LA)	considera que, para evitar conflictos, el Estado debe intervenir en los asuntos de carácter religioso.
B)	defiende la tolerancia religiosa como condición de convivencia entre las diferentes religiones que nacieron en Europa, en el siglo XVII, y que fueron perseguidas por la Inquisición, como el espiritismo kardecista y la umbanda.
C)	defiende el ascenso de los puritanos como consecuencia de la Revolución Gloriosa.
D)	considera que los líderes religiosos deben ejercer, a través de sus credos, el gobierno de la sociedad.
Y)	defiende la separación entre religión y poder político, considerando los diversos conflictos entre católicos y protestantes, que asolaron a los estados europeos.

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