Written by Nacido el 10 de marzo de 1897 en la ciudad de Porto Ferreira (SP), Lourenço Filho, optó por la carrera de magisterio, abandonando el segundo año de Medicina. En su carrera como docente, disfrutó de la práctica administrativa y organizativa dirigiendo la reforma de la educación pública en Ceará (1922-1923) y en São Paulo (1931-1932). En la década de 1930, se trasladó a Río de Janeiro como jefe de gabinete del Ministro de Educación Francisco Campos. Durante la gestión de Anísio Teixeira en el Ministerio de Educación del Distrito Federal, dirigió el Instituto de Educación de Río de Janeiro.
Fue director de la Escuela de Maestros del Distrito Federal y del INEP, que entonces se llamaba Instituto Nacional de Pedagogía. Desarrolló varias obras de orientación, como cuadernillos para la apropiación de las escuelas en la enseñanza de la escritura y didáctica en el aula. Fue uno de los precursores en el estudio y publicaciones en el ámbito de la Escola Nova, con el libro Introducción al estudio de la Escola Novaa fines de la década de 1930. Como docente, impartió materias relacionadas con la Psicología y la Pedagogía.
Según la biografía relevada, este estudioso desarrolló sus escritos en la experiencia de administración y organización de la enseñanza en varias localidades brasileñas, por lo tanto, se convirtió en un gran conocedor de la principal herramienta educativa, la escuela. Lo definió como ser una sede con una clientela específica de alumnos, profesorado propio y, por último, actividades concertadas, según la docencia que imparten, sus horarios y programas (LOURENÇO FILHO, 2007, p. 25). Ya sea una escuela pública o privada, esta estructura sería la misma, ya que debería adaptarse a las peculiaridades del enfoque educativo.
Para más información sobre la vida y obra de Lourenço Filho, ver SAVIANI (2007) – Historia de las Ideas Pedagógicas en Brasil.
Referencias
LOURENÇO FILHO, MB Organización y Administración Escolar: curso basico. 8ª edición. Brasilia: INEP/MEC, 2007.
SAVIANI, Dermeval. Historia de las ideas pedagógicas en Brasil. – Campinas, SP: Autores Associados, 2007. – (Colección Memoria de la educación).
Fundación Getúlio Vargas: http://portal.fgv.br/
