Problemas de racismo – Ejercicios

Ejercicio 1: (UFSC 2015)

Las protestas destacan la división racial en EE. UU.

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Las protestas pidiendo justicia por la muerte del adolescente negro Michael Rown, de 18 años, asesinado con seis disparos por el oficial de policía blanco Darren Wilson, de 28, están tan «agrietadas» como la comunidad segregada de blancos y negros.
Durante el día, incluso al sol de 35 ºC, familias enteras llevan letreros coloridos y levantan los brazos gritando “no disparen” a lo largo de las aceras de West Flosissant Avenue, que atraviesa el pequeño Ferguson de 21.000 años, un suburbio de Saint Louis.

Folha de São Paulo, 10 de agosto. 2014. A10.

En cuanto a la segregación, los conflictos y la defensa de los derechos de los afrodescendientes, es CORRECTO afirmar que:


Ejercicio 2: (UDESC 2016/1)

Analizar las propuestas en relación a los registros sobre el papel de las poblaciones negras frente a la discriminación racial.

I.En Brasil, Abdias Nascimento es considerado uno de los líderes más expresivos de la juventud comunista negra, participó activamente en la lucha armada contra la dictadura militar y fue el creador del Teatro Experimental do Negro (TEN) y el Movimiento Negro Unificado (MNU). ).
II. Durante las décadas de 1960 y 1970, Steve Biko dirigió el Movimiento de Conciencia Negra contra segregación racial en Sudáfrica. Se hizo famoso por el eslogan Negro es hermoso.
III. Las panteras negras fue un movimiento negro estadounidense creado en la década de 1960 del siglo XX. Los militantes de este grupo radical pidieron la liberación de todos los negros de las penitenciarías estadounidenses y el pago de indemnizaciones a las familias negras durante el período de esclavitud. El grupo tenía orientación marxista y fue severamente reprimido por el FBI. Entre los líderes, merecen destacarse Huey Newton y Bobby Seale.
IV. Nación del Islam era un aspecto religioso estadounidense de la lucha contra la discriminación racial, practicaba la lucha política por medios legales, pero aceptaba la violencia para protegerse. El grupo abogó por la supremacía negra y el separatismo. Su principal representante fue Malcolm X.
V. En Santa Catarina, la población negra solo pudo movilizarse con organizaciones para combatir el racismo basadas en la militancia antirracial de Cruz e Sousa a mediados del siglo XIX.

Comprobar la alternativa correcta.


Ejercicio 3: (Unespar 2017)

“Decir que el racismo en Brasil es sutil, significa hacer la vista gorda ante la crueldad a la que históricamente ha sido sometida la población negra. Hay, entonces, dos mecanismos que confluyen, traduciendo algunas facetas del racismo brasileño. Por un lado, tenemos la «casi invisibilidad» del tema racial. Si bien los innumerables datos que demuestran la injusta y crítica situación que viven los negros en Brasil han sido desiguales durante décadas, solo en los últimos años se han hecho públicos, en medio de debates sobre la implementación de políticas afirmativas, como resultado de las iniciativas de el movimiento negro. Por otro lado, existe la creencia en el mito de la democracia racial y la idea de que Brasil habría superado la esclavitud y el racismo a través del proceso de mestizaje que, a su vez, nos habría liberado de problemas existentes solo en otros lugares, como Estados Unidos o Sudáfrica ”. (PACHECO; SILVA, 2007).
Fuente: PACHECO, JQ; SILVA, MN Introducción en ______; ______ (orgs). El negro en la universidad: el derecho a la inclusión. Brasilia: Fundación Cultural Palmares, 2007, p. dieciséis

Con base en el texto de Pacheco e Silva, es correcto afirmar que:


Ejercicio 4: (Unespar 2016)

“Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, su origen o incluso su religión. Para odiar, la gente necesita aprender, y si pueden aprender a odiar, se les puede enseñar a amar «.
(Nelson Mandela – citado en: SILVA, Aida MM Presentación. En: SILVA, Aida MM; TIRIBA, Léa (orgs.). El derecho al medio ambiente como derecho a la vida: desafíos para la educación en derechos humanos. São Paulo: Cortez, 2015 .p. 08.)

«[…] Y de padre a hijo pasa el racismo
En forma de bromas que serían mucho más divertidas.
Si no fuera por el retrato de nuestra ignorancia
Transmitiendo discriminación desde la niñez
Y lo que los niños aprenden jugando
Es nada menos que una estupidez si
propagador
Cualquier tipo de racismo no está justificado
Nadie explica
Necesitamos un lavado de cerebro para acabar con esto
basura que es patrimonio cultural […]. «
(GABRIEL O PENSADOR. Brainwashing. Álbum: Gabriel O Pensador. Sony Music, 1993. CD.)

Los dos extractos anteriores mencionan la discriminación racial. Con base en ellos y las condiciones históricas del racismo en Brasil, elija la alternativa CORRECTA.


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