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Hay diferentes formas de conocer e interpretar el mundo. Cada uno de ellos tiene características específicas que los distinguen de los demás.
La mitología, el sentido común, las religiones, la filosofía y la ciencia tienen un mismo propósito: organizar información que pueda explicar o dar sentido al mundo y las cosas. En otras palabras, estas diferentes áreas son productoras de conocimiento.
Sin embargo, la forma en que se adquieren y transmiten estos conocimientos varía en cada uno de estos tipos de conocimientos. Estas particularidades son responsables de la distinción entre mitología y ciencia o filosofía y religión.
¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento es una forma de aprehender la realidad. Los seres humanos viven como otras especies de la naturaleza, pero a diferencia de ellos, crean representaciones de la realidad para sí mismos.
Estas representaciones se basan en los sentidos y la percepción; en memoria, imaginación e intelecto; en la idea de apariencia y realidad y en la idea de verdad o falsedad.
A partir de estos modos, los individuos internalizan el mundo y aprehenden la realidad. Y, en la conciencia, crean códigos de interpretación de todo lo que existe o se puede pensar. Se establece una relación entre el sujeto (el que sabe) y el objeto (el que se conoce).
La importancia del conocimiento
Históricamente, el ser humano ha construido diferentes sistemas de conocimiento como una forma de dar sentido a su propia vida y transmitir la información necesaria para la supervivencia de la especie.
De esta forma, también se diferencian del resto de animales en que cuentan con un lenguaje que les permite compartir información.
Estos sistemas de conocimiento transmitidos de generación en generación, de grupos en grupos, forman la cultura. Con el tiempo, el dominio de la razón y varios códigos del lenguaje hicieron posible la complejidad de este conocimiento.
Los diferentes tipos de conocimiento
| Tipo de conocimiento | Base de conocimientos | Formulario de adquisición de conocimientos | ¿Qué valida el conocimiento? | ¿Quién transmite el conocimiento? |
|---|---|---|---|---|
| Mítico | Creencia | Narrativas míticas | Tradicion | Rhapsodes |
| Religioso | Creencia (fe) | Escrituras | Dogmas | Teólogos / líderes religiosos |
| Sentido común (conocimiento empírico) | Creencia | Tradicion | No cuestionar | Persona común |
| Científico | Razón | Investigación | Método | Científico |
| Filosófico | Razón | Reflexión | Argumentación | Filósofo |
Los diferentes tipos de conocimiento representan las diferentes formas que los seres humanos han descubierto por ignorancia.
La curiosidad humana y su capacidad para abstraer (imaginar) son las responsables de crear sistemas de creencias y explicaciones. Así como comprender, adecuar y reformular explicaciones de otros individuos y grupos.
Conocimiento mítico
El conocimiento que se basa en los mitos tiene como principal característica ser fabuloso. Es un conocimiento que proviene de una tradición oral, de narrativas míticas. En la antigua Grecia, la transmisión de este conocimiento era tarea de los poetas-rapsodos.
Estas narrativas se remontan a historias sobre el comienzo de los tiempos. Son capaces de explicar de manera fantástica, el origen del mundo y todo lo que es relevante para la vida de ese grupo de individuos.
Se crean vínculos y se desarrolla la idea de pertenencia a una comunidad porque comparten un pasado común. Los mitos actúan como un recuerdo compartido, lleno de imágenes fáciles de asociar y comprender.
A partir de la creencia, las narrativas míticas refuerzan, de forma ilógica y contradictoria, las imágenes y construyen una conciencia colectiva. La conciencia mítica se basa en la creencia de que son representaciones fieles de la realidad.
Conocimiento religioso
La religión comparte con los tipos de conocimiento el objetivo de explicar el universo en su formación y totalidad. La particularidad del conocimiento religioso es su fundamento en la fe, en la creencia en las revelaciones divinas y en sus textos sagrados que surgen de estas revelaciones.
Basada en la fe, la unión entre conocimiento y religiones, llamada teología, tiene como objetivo estructurar sistemas de conocimiento basados en verdades no demostrables e indudables, llamadas dogmas. La religión garantiza la conexión entre lo humano y lo divino.
Estos dogmas refuerzan un acto de conocimiento común en la religión: la división entre lo profano y observable y lo sagrado y misterioso. Sobre la base de esta idea, existe una jerarquía de esta división, lo que confirma el poder divino sobre los individuos.
Sentido común: conocimiento empírico
El conocimiento derivado del sentido común, a veces llamado conocimiento empírico, se basa en la generalización de hechos o interpretaciones particulares, tomados como regla. Es un conocimiento básico y superficial de las cosas, sin prueba ni demostración.
El sentido común se basa en la creencia en información no verificada. Es un conocimiento que se transmite de persona a persona y que, al final, construye todo un sistema de creencias, muchas veces contradictorias o prejuiciosas.
A pesar de tener una lógica frágil y una interpretación parcial de las relaciones de causa y efecto, el conocimiento popular del sentido común ha sido objeto de estudio en varias áreas de la ciencia.
La posmodernidad es responsable de las críticas a la ciencia tradicional, que desconoce el conocimiento construido de manera espontánea y popular. Algunas corrientes de las ciencias contemporáneas buscan una reconciliación entre ciencia y sentido común.
El conocimiento científico
La ciencia es, en sí misma, un área dedicada a la construcción del conocimiento. La palabra ciencia viene del latín scientia que puede traducirse como «conocimiento».
Entonces, lo que caracteriza y distingue al conocimiento científico de otros es el método. El método científico cumple la función de prevenir o reducir al máximo cualquier tipo de error o ambigüedad.
El conocimiento científico tiene un reclamo de verdad a partir de la verificación y validación de su método.
El método científico tiene como objetivo la reproducción y aplicación del conocimiento. Desde el control de todas las etapas de la investigación, se espera que los resultados puedan repetirse y demostrarse varias veces, siempre que se respeten sus condiciones.
Conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico ha cambiado la forma de entenderse a uno mismo con el tiempo. Desde los filósofos presocráticos de la antigua Grecia hasta la filosofía que se produce en la actualidad, se han producido muchos cambios, como la forma de concebir el mundo.
La filosofía y la ciencia van juntas en rigor, en necesidad lógica y en el uso de la razón. Sin embargo, el método científico, a pesar de haber sido elaborado filosóficamente, no se aplica plenamente a la producción de conocimiento filosófico.
La actividad filosófica es una reflexión crítica sobre los fundamentos que hacen posibles todas las formas de conocimiento. Y, además, también recurre a la reflexión crítica sobre su propia actividad y construcción.
Referencias bibliográficas
Invitación a la Filosofía – Marilena Chauí
Filosofar – Gilberto Cotrim y Mirna Fernandes
