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La Educación Ambiental representa un conjunto de acciones sostenibles orientadas a la conservación del medio ambiente.
Dada su importancia, el 3 de junio, el Día Nacional de Educación Ambiental.
Objetivos de la educación ambiental
La educación ambiental tiene como objetivo comprender los conceptos relacionados con el medio ambiente, la sostenibilidad, la preservación y la conservación.
Por ello, busca formar ciudadanos conscientes y críticos, fortaleciendo las prácticas ciudadanas.
Aliado a esto, trabaja con la interrelación entre el ser humano y el medio ambiente, desarrollando un espíritu cooperativo comprometido con el futuro del planeta.
La importancia de la educación ambiental
Junto a sus principios y objetivos, la gran importancia de la educación ambiental radica en la acción consciente de la ciudadanía. Por lo tanto, tiene como objetivo aumentar las prácticas sostenibles y reducir el daño ambiental.
Así, promueve el cambio de comportamientos considerados perjudiciales tanto para el medio ambiente como para la sociedad.
En el entorno escolar, tiene una gran importancia ya que los niños aprenden a afrontar el desarrollo sostenible desde una edad temprana.
Con el crecimiento y profundización de estos temas en la actualidad, se crearon varios cursos de pregrado y posgrado en esta área del conocimiento.
Legislación sobre educación ambiental
La Política Nacional de Educación Ambiental se rige por la Ley No. 9795, de 27 de abril de 1999. Los contenidos incluyen: concepto, objetivos, principios, acción y su relación con la educación.
«Articulo 1 La educación ambiental se entiende como los procesos a través de los cuales el individuo y la comunidad construyen valores sociales, conocimientos, habilidades, actitudes y competencias encaminadas a la conservación del medio ambiente, un bien común de las personas, fundamental para una calidad de vida saludable y su sostenibilidad.. «
«Articulo 7 La Política Nacional de Educación Ambiental involucra en su ámbito de acción, además de los órganos y entidades que forman parte del Sistema Nacional del Ambiente – Sisnama, las instituciones educativas públicas y privadas de los sistemas de enseñanza, los organismos públicos de la Unión, los Estados, el Distrito Federal y Municipios, y organizaciones no gubernamentales que trabajan en educación ambiental. «
Lea el documento completo: Política Nacional de Educación Ambiental.
Educación ambiental en las escuelas
Articulada con las materias obligatorias del currículo escolar, la educación ambiental se ha abordado cada vez más en el entorno escolar.
La disciplina transversal del medio ambiente está estrechamente relacionada con el concepto de educación ambiental.
Desde esta perspectiva, el alumno se prepara para conocer temas relacionados con el área ambiental, con el objetivo de convertirse en un ciudadano consciente de sus prácticas.
Con esto, apunta a la formación de valores y actitudes creadas bajo el enfoque de la sustentabilidad.
Destacan temas como consumo, recursos naturales, crisis ambiental, efecto invernadero, tipos de residuos, recogida selectiva, reciclaje, entre otros.
Todos se trabajan con los estudiantes para que se familiaricen con las prácticas sostenibles y puedan vislumbrar los problemas relacionados con la degradación ambiental y sus implicaciones futuras.
Según Ley N ° 9.795, de 27 de abril de 1999.
Articulo 10. La educación ambiental se desarrollará como una práctica educativa integrada, continua y permanente en todos los niveles y modalidades de la educación formal.
Actividades de educación ambiental
Se desarrollan diversas actividades extraescolares con temas relacionados con la educación ambiental.
En el ambiente escolar, debates, presentaciones y algunas conferencias pueden aclarar varias ideas sobre el tema. Si la escuela dispone de algún espacio verde, allí se pueden desarrollar algunas actividades.
Además, y de forma más práctica, los alumnos pueden visitar lugares donde se desarrollan prácticas sostenibles.
Hoy en día, varias comunidades están trabajando de forma independiente en este concepto. Un ejemplo son los jardines comunitarios, creados por los propios vecinos y que implican conciencia ambiental, interacción e incluso una mejor calidad de vida.
Trabajar juntos para recolectar basura y residuos en ambientes que padecen este problema puede ser una buena alternativa para despertar el problema de la contaminación en los estudiantes.
Las visitas a espacios naturales, como parques, huertas, pueden ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los bienes naturales y también su conservación.
Otra idea de actividad involucra fechas conmemorativas: Día Mundial del Agua, Día de la Tierra, Día del Árbol, Día Mundial del Medio Ambiente, entre otros.
Alrededor de estas fechas, los profesores pueden crear actividades con sus alumnos. Un ejemplo es una semana medioambiental.
La educación ambiental para la sostenibilidad debe permitir que la educación se convierta en una experiencia vital, alegre, lúdica, atractiva, creando significados y significados, que estimule la creatividad y permita reorientar la energía y rebeldía de los jóvenes para llevar a cabo proyectos de actividad con la construcción de una vida más justa, más tolerante. , sociedad más equitativa, más democrática y más participativa, en la que la vida con calidad y dignidad sea posible.. (Cumbre de las Américas, 1998)
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