Written by A Dinámica de grupo son actividades que permiten al reclutador conocer un poco de cada candidato, para que tenga mayores y mejores recursos a la hora de seleccionar el perfil más adecuado para un puesto determinado. Se realizan varios ejercicios, generalmente con personas sentadas en semicírculo, para que todos estén relajados y despejados, listos para ser evaluados.
Generalmente, los solicitantes de empleo tienen que ser capaces de enfrentar los obstáculos y desafíos que se les proponen, simbolizándolos a través de la elaboración de publicidad empresarial, actos dramáticos, exhibiciones públicas, entre otros medios. Los candidatos deben estar al tanto de todo, intentando siempre anticiparse a lo que se espera de ellos, intentando no cometer errores. No deben sentirse avergonzados o avergonzados por determinadas tareas a realizar, sino con el objetivo final, de ganar la vacante en cuestión.
Estas dinámicas son herramientas que tiene el responsable de la selección para captar el potencial creativo de cada uno, pues además de los conocimientos necesarios para afrontar este momento crucial, es necesario demostrar creatividad y capacidad de improvisación. Al reclutador no le interesa evaluar solo los conocimientos intelectuales de los candidatos, sino también su inteligencia emocional, su mentalidad, sus sentimientos, cómo es la vida de estos aspirantes y cuáles son sus problemas más incisivos.
La dinámica también tiene como objetivo llevar a los candidatos a reflexionar sobre el proceso de selección, implementarlo, transmutarlo y renovarlo, integrándole nuevas dimensiones. Las técnicas empleadas en estos encuentros grupales permiten a las personas involucradas liberar el potencial creativo y transformador que muchas veces se encuentra latente dentro de cada uno, permitiendo así que el aprendizaje, en todos los sentidos, fluya más libremente entre ellos, en este mecanismo de racionalización colectiva y, precisamente porque de eso, enriquecedor. Las personas se convierten, en ese momento, en sujetos de conocimiento.
Para alcanzar este nivel de educación liberadora, la dinámica debe estar enfocada en temas peculiares, no aleatorios, enfocados en metas concretas y en la naturaleza de los integrantes de este proceso de selección. Por tanto, es fundamental que el objetivo a conseguir sea claro para el reclutador.
Todos los medios disponibles pueden ser utilizados en la práctica de estas dinámicas, siempre que contribuyan a su realización – desde TV, video, sonido, papel, hasta pinturas, mapas, meditaciones, técnicas teatrales, producción de textos, entre muchos otros instrumentos. El entorno elegido para las actividades debe adaptarse perfectamente a ellos, para que todos puedan entrar en el estado de ánimo adecuado. También es fundamental estipular un plazo máximo para la elaboración de las tareas.
Algunos expertos dan sugerencias importantes para que los candidatos afronten mejor este momento, como vestirse acorde con el vestuario de la empresa en cuestión; hablar solo en el momento más favorable, siempre con un objetivo en mente, tratando así de saber todo sobre la corporación donde pretende trabajar; utilizar el idioma portugués correctamente, sin caprichos como ‘né’, ‘tá’, o clichés y exclamaciones inútiles; Las intervenciones deben ser amables, enérgicas y breves.
Fuentes
http://vocesa.abril.com.br/edi32/max.shl
http://www.curricular.com.br/
http://www.mundojovem.pucrs.br
