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Tú puntos cardenales son llamados como los cuatro sentidos principales para indicar la dirección desde la posición del Sol. Se utiliza este término porque son las principales referencias de orientación. El nombre cardenal proviene del latín cardenal que significa principal o esencial.
La necesidad de ubicar
Desde los inicios de la humanidad hasta nuestros días, el acto de ubicarse y orientarse en el espacio geográfico es una necesidad para el hombre. Durante la existencia humana han existido diversas formas de ubicarse, ya sea utilizando la posición de astros y estrellas, desde la brújula hasta tecnologías avanzadas de guiado como GPS (Global Positioning System), satélites, entre otros.
Estos diferentes sistemas permitieron al hombre tener un mayor dominio del medio donde habita, en el cual sus técnicas de localización permitieron el descubrimiento y la navegación encaminada al descubrimiento de nuevos territorios, la implementación de rutas comerciales, estrategias de guerra, entre otras situaciones.
La influencia del Sol en los puntos cardinales
Tú puntos cardenales se utilizan como recurso de orientación y localización en Cartografía y están vinculados a la trayectoria aparente diaria del Sol en el cielo, que varía según la latitud geográfica que determina los movimientos solares en el horizonte.
Debido a la influencia del Sol, los puntos cardinales se basan en la posición que ocupa la estrella nacido y si poner. Los cuatro puntos son: norte (N), llamado norteño o boreal; Sur (S), también llamado meridional o austral; Oeste (O o W -acrónimo del inglés- Oeste-), también llamado del oeste; y por fin este (Y – este o L), llamado oriente.
La aplicación de los puntos cardinales
en muchos regionalizaciones, ya sea de municipios, estados y países, la ubicación cardinal de un determinado punto es uno de los criterios utilizados para ubicarlo en una determinada región. Por ejemplo, la regionalización de Brasil del IBGE utiliza algunos puntos cardinales para nombrar algunas regiones, como la región Sur y la región Norte.
A pesar de tener otros criterios de división como los aspectos históricos, económicos y culturales, el factor locacional sigue siendo relevante para la regionalización de un determinado espacio geográfico.
Puntos cardinales y sus subdivisiones
Ptolomeo (87-50 a. C.) fue un científico griego que tuvo una importante colaboración en la elaboración y proyección de mapas. En una de sus formulaciones cartográficas, el científico sintió la necesidad de crear puntos intermedios de dirección para ayudar a localizar y orientar a las personas. Con ese fin, creó el puntos colaterales.
Los puntos cardinales, aunque significativos, no dan precisión milimétrica a la hora de localizar zonas que se encuentran en medio de sus posiciones. Para ello, se utiliza la guía puntos colateralestambién llamados puntos intermedios que son: Sureste (ubicado entre el sur y el este – siglas SE), Noreste (ubicado entre Norte y Este – NE), Noroeste (entre Norte y Oeste – NW) y Sur oeste (entre Sur y Oeste – SO).
En la época de las grandes navegaciones, los países europeos necesitaban mapas y cartas náuticas más detalladas para definir sus rutas. En este contexto, el puntos subcolaterales que ofrecen una forma más detallada de guía que se origina en entre la ubicación de los puntos cardinales y colaterales, añadiendo ocho puntos de orientación más. Son ellos: Norte, Noreste (abreviatura NNE), norte-noroeste (NO), este-noreste (ES, SI), este-sureste (Y SI), sur-sureste (ESE), sur-suroeste (SSO), oeste-suroeste (OSO) y oeste-noroeste (ONO).
La rosa de los vientos
Rosa de los vientos, con todos los puntos cardinales, colaterales y subcolaterales. Ilustración: art-sonik / Shutterstock.com (adaptado)
La rosa de los vientos o rosa náutica es una representación de los puntos cardinales, colaterales y subcolaterales que suelen aparecer en brújulas, mapas, planos, croquis y en espacios públicos para la orientación de los peatones.
Su uso es muy común en todos los sistemas de navegación antiguos y actuales. Su diseño se caracteriza por la forma de estrella y su origen estaba relacionado con la dirección de los vientos, en el que las puntas apuntaban a la dirección donde predominaba el viento.
Referencias bibliográficas:
FRANCISCHETT, Mafalda Nesi. Cartografía en la Enseñanza de la Geografía: enfoques para entender la representación. Cascavel: EDUNIOESTE, 2010.
Sobreira, Paulo Henrique Azevedo. Astronomía en la Enseñanza de la Geografía. Disertación (Maestría), Universidad de São Paulo, São Paulo, 2002, 276p.
