La sobrevaloración de la cuantitativo en el contexto educativo ¹, nunca en la historia de ese país, parafraseando a nuestro excelente ex presidente Lula da Silva, ha sido tan evidente; La máxima de que el lugar del profesor está del lado del alumno, en el mismo sentido físico, es decir, de estar compartiendo el mismo […]
Según Jean Piaget (1976), el desarrollo humano cognitivo en los niños se divide en cuatro etapas. En la primera (hasta los dos años), denominada Etapa Sensorial-Motora, el niño busca adquirir el control motor y aprender sobre los objetos que lo rodean, donde el desarrollo físico acelerado es el soporte para la aparición de nuevas habilidades. […]
1. Introducción La historia de la educación brasileña apunta a los diversos intentos de resolver los problemas recurrentes a lo largo de su existencia. Se crearon varias teorías y un abanico de mecanismos que prometían – y prometen – promover el encuentro de la enseñanza con el aprendizaje, del proceso pedagógico con éxito. Entre los […]
LA producción de un texto científico, que podrá abordar materias de cualquier disciplina académica, tiene en cuenta que la redacción del texto es personal, pero se basa en datos cualitativos y / o cuantitativos, pudiendo utilizarse algunas citas. A continuación se enumeran algunos temas que deben estar presentes en un texto científico, de acuerdo con […]
Para comprender cómo ocurre el aprendizaje, es necesario orientar la acción educativa hacia un conocimiento teórico en profundidad. Para ello, es necesario contar con estudios teóricos que puedan orientar al docente al conocimiento de los mecanismos de aprendizaje. Foto: Angela Waye / Shutterstock.com A menudo, el maestro no puede describir con precisión la teoría que […]
En los grados y posgrados en Educación es común la existencia de disciplinas que abordan las Teorías del Aprendizaje. Así, este texto tiene como objetivo argumentar sobre algunos puntos importantes de la Teoría del aprendizaje según Vygotsky. “Lev Semenovich Vygotsky nació en 1896 en la ciudad de Orsha, Rusia, y murió en Moscú en 1934, […]
En los grados y posgrados en Educación es común la existencia de disciplinas que abordan las Teorías del Aprendizaje. Así, este texto tiene como objetivo argumentar sobre algunos puntos importantes de la Teoría del aprendizaje según Skinner. “Burrhus Frederic Skinner nació en 1904 en la ciudad de Susquehanna, en el estado de Pennsylvania, Estados Unidos. […]
En los grados y posgrados en Educación es común la existencia de disciplinas que abordan las Teorías del Aprendizaje. Así, este texto tiene como objetivo argumentar sobre algunos puntos importantes de la Teoría del aprendizaje según Piaget. Según Piaget, los niños juegan un papel activo en la construcción de su conocimiento, por lo que el […]
En los grados y posgrados en Educación es común la existencia de disciplinas que abordan las Teorías del Aprendizaje. Así, este texto tiene como objetivo argumentar sobre algunos puntos importantes de la Teoría del aprendizaje según Ausubel. «Para Ausubel, el término estructura cognitiva tiene el significado de una estructura jerárquica de conceptos. Como en Piaget, […]
Introducción Hay una gran complejidad involucrada en el tema que pretendemos discutir en este trabajo. Al mismo tiempo que tenemos que lidiar con esta realidad creciente, que es la indisciplina, tenemos que estar atentos a sus posibles causas y ver, por momentos, que también somos culpables de expandirla en los estudiantes. Ciertamente, lo que acabo […]