Autismo –

O autismo es un trastorno del neurodesarrollo, que afecta a 5 de cada 10.000 niños nacidos entre ellos, los más afectados son los varones, y según estudios más recientes se ha incrementado el número de niños afectados por el trastorno llegando a 60 de cada 10.000 niños, mostrando un aumento considerable del número de casos.

En el autismo, funciones como las habilidades sociales, las habilidades de comunicación y la presencia de comportamientos se ven comprometidas y se pierde el interés. Recientemente se han producido cambios conceptuales que se han publicado en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-V), donde el síndrome de Asperger pasó a ser considerado una forma más leve de autismo, ambos incorporados al término denominado Trastorno del espectro autista ( TEA), la creación de este manual también ayuda en el diagnóstico de estos trastornos, facilitando la identificación de su gravedad. Actualmente, existen varios protocolos y manuales establecidos tanto por las autoridades sanitarias competentes como por la Organización Mundial de la Salud, la CIE-10, que ayudan en el diagnóstico, donde se relacionan los criterios conductuales.

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Causas

A causas del autismo Actualmente se desconocen, pero hay una serie de factores que pueden conducir al autismo, como la genética y algunos factores externos estresantes capaces de desencadenar la enfermedad, como el entorno donde se crió la persona, las complicaciones del embarazo, las infecciones virales, la contaminación por mercurio, pero la La probabilidad de que la enfermedad aparezca por causas genéticas es del 50%. También podemos relacionar las causas con los factores de riesgo para el desarrollo del trastorno, entre ellos tenemos sexo, donde las probabilidades son de cuatro a cinco veces mayores en los niños, antecedentes familiares, en este caso individuos que tienen reportes de la enfermedad en el la familia tiene un mayor riesgo, los padres de edad, cuanto mayor es la edad, mayores son las posibilidades de que el niño desarrolle diferentes enfermedades.

Síntomas

Los niños con autismo muestran dificultades para relacionarse en los primeros años de vida, los padres tienden a buscar ayuda generalmente antes de que el niño tenga 3 años, ya que algunos niños no parecen tener el trastorno antes de los primeros 2 años de vida.

Algunos síntomas de autismo puede incluir cambios emocionales relacionados con cambios en la rutina del niño, apego excesivo a objetos personales, desinterés social, movimientos repetitivos, falta de comunicación, comunicación a través de gestos, repetición de palabras memorizadas en diferentes situaciones, no referirse a sí mismo como «yo» algunos se refieren para él o para usted como él o para usted, dificultad para hacer nuevas amistades, preferencia por lugares discretos donde no hay gente alrededor, evitación del contacto visual, comportamiento agresivo con usted y otras personas y poca capacidad de atención. Además de estos síntomas, la persona autista puede tener hipersensibilidad a estímulos, como aumento de la visión, audición, tacto, olfato o gusto, algunos evitan el contacto físico porque es opresivo, algunos evitan el ruido porque encuentran doloroso el estímulo tapándose los oídos. Con sus manos.

Es fundamental buscar ayuda médica en la presentación de algunos de estos síntomas ya enumerados, pero existe la posibilidad de que este diagnóstico se realice antes del primer año de vida, para ello, los padres deben estar atentos a síntomas como no responder con expresiones. de felicidad después de completar seis meses, no reproduzca sonidos y expresiones faciales hasta nueve meses. Actualmente, con el tratamiento correcto, muchos síntomas pueden mejorar, pero no existe cura para la enfermedad.

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Referencias:
SILVA, Micheline; MULICK, James A .. Diagnóstico del trastorno autista: aspectos fundamentales y consideraciones prácticas. Psychol. Ciencias prof., Brasilia, v. 29, no. 1, pág. 116-131, 2009.

Coury, DL y Nash, PL (2003). Epidemiología y etiología de los trastornos del espectro autista difíciles de determinar. Anales pediátricos, 32 (10), 696-700.

Bayley, N. (2006). Escalas de Bayley para el desarrollo de bebés y niños pequeños (3ª ed.). San Antonio, TX: Psych Corp – Evaluación de Harcourt.

http://www.minhavida.com.br/saude/temas/autismo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Autismo#Hist.C3.B3rico